Oriente primeiro módulo contextualiza a Instrução Inclusiva e tem porquê sub-temas:
Da Instrução Privativo à Instrução Inclusiva
o A Volubilidade na Instrução
o Volubilidade vs Diferença
o Justiça vs Paridade e Inclusão
Um novo paradigma educativo
o Orientações europeias
o A valia da Instrução Inclusiva
o Ensino inclusivo ou aprendizagem inclusiva?
o Uma vez que inferir a Instrução Inclusiva?
As Barreiras e fatores facilitadores à Inclusão
Tem porquê objetivos:
1.1 Identificar a variação e a diferença porquê fatores essenciais para a mudança do paradigma educativo.
1.2 Desenvolver uma compreensão sátira dos conceitos e pressupostos sobre variação e diferença.
1.3 Identificar as barreiras e fatores potencializadores de uma Instrução Inclusiva.
1.4 Identificar as dimensões para uma Escola Inclusiva.
No final do módulo recomenda-se que:
o Realize as atividades de avaliação propostas cá: https://forms.gle/tynyWm4fdjMWMF326
o Avalie o vídeo cá: https://forms.gle/aQ6auesvaoUH21gS6
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Fonte
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